«Тайны школьного мела»

Цель ; изучение строения школьного мела и доказать, что у него есть полезные и необычные

свойства, которыми может воспользоваться человек в быту.

Опыт 1. Рассмотрели мел под микроскопом.

Вывод: мел состоит из остатков микроорганизмов и различных примесей.

Опыт 2. Взаимодействие мела с уксусной кислотой.

Вывод: мел состоит из известняка( выделялся углекислый газ)

Опыт 3. Взаимодействие мела с йодом.

Вывод: на одном образце цвет йода изменился-стал фиолетовым, следовательно присутствует

добавка в меле – крахмал.

Опыт 4. В тарелочки налили воду и растительное масло. Поместили кусочки мела. Через

некоторое время наблюдали , что мел впитал воду очень быстро, а растительное масло -медленнее.

Вывод: мел сушит кожу рук, что негативно сказывается при частом применении.